莆田市举办2022年第二期“莆田教研论坛”

2022年5月10日，莆田市第二期“莆田教研论坛”在市教师进修学院举行。学院党委委员、全体专兼职教研员，各县区专兼职教研员代表，莆田第一中学、莆田第二中学等市直中小学教师代表共计180多人参加会议。会议由市教师进修学院教研室副主任林伟主持。

本期论坛的主题是“双减背景下的作业设计与管理”。上午，上海市教委教研室副主任王月芬博士采用线上直播的方式作了题为《核心素养导向下的单元作业设计与实施》的专题讲座。王博士以“双减政策的价值导向”、“五项管理要求”等政策解读为背景，依托“双减”背景下作业设计调查结果的反馈，着力从正确理解作业与作业系统、作业的现状与关系模式、课程视域与单元作业三个方面深度解读了作业设计质量提升的必要性和有效途径。她全面梳理了关于作业的基本问题，以重构课程视域下的单元作业为落脚点，从作业功能、作业目标、作业科学性、作业难度、作业选择性、作业时间、作业类型、作业结构性八个方面提出优化作业设计的建议，并对单元作业设计的流程和策略作了典例示范。王博士的讲座有理论、模式的提炼，有翔实具体的实例，有常规作业的扎实细化，更有学科融合、全面发展、多样态特色作业的前瞻性探索，让与会教师对作业优化设计有了一个全面系统的认识，为切实推动全市各校下阶段的作业设计和规范管理指明了方向。

下午，莆田市教师进修学院数学教研员、福建省初中数学蔡德清名师工作室领衔名师蔡德清老师结合自己多年的命题研究与收获，同大家分享了《命题视角下单元作业的设计与评价》的专题报告，蔡老师以数学作业的十大重要类型为例，立足单元作业设计的流程和评价要求，为我们搭建了单元作业设计的框架。“作业设计的命题视角”“作业设计的科研视角”“作业设计的教研视角”，蔡老师对作业设计的实施路径与方法的独特解读，为我们打开了新的视野，让与会教师又一次对“双减”背景下的作业设计有了新的思考和认知。

在主题研讨与交流环节，市教师进修学院各学科组组长、负责人召集各学科的与会教师围绕“单元作业的设计与评选”开展了主题研讨与交流，各小组依托学院提供的活动学习材料《中小学学科高质量校本作业体系设计与实施指南》《单元作业设计案例》等，以“2022年福建省中小学作业设计评选活动”为契机，探讨交流构建高质量作业体系的实施路径和方法。

“双减”是一项系统工程，需要持续发力，久久为功。提升作业设计质量是减轻作业负担、实现减负增效提质的关键前提。本期教研论坛全面聚焦“双减”背景下的作业设计与管理，主题集中，内容丰富，务实高效，很好地把握了当下作业改革的重点、难点，具有很强的针对性和示范性。面向未来，我们将继续在作业设计与管理方面深入探讨研究，不断总结探索，让高质量作业体系更好地促进莆田教育的良性发展。

（供稿：严雪萍  责任编辑：阮子荣）